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漯河市源汇区外国语小学:疫情洪流中的教育情怀


本文摘要:教研主任蒋晓伟开展网络集体准备课程的方芳老师利用实时课程开展网络教育,面对2020年春节突然的新型冠状病毒肺炎流行,医务人员逆向行驶,哪里有危险性就奔向哪里,他们在战书上按下自己的指纹,赶到第一线作为教育工作者,我们应该做什么?

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教研主任蒋晓伟开展网络集体准备课程的方芳老师利用实时课程开展网络教育,面对2020年春节突然的新型冠状病毒肺炎流行,医务人员逆向行驶,哪里有危险性就奔向哪里,他们在战书上按下自己的指纹,赶到第一线作为教育工作者,我们应该做什么?外语小学的老师们,用自己的行动演绎着教学的意义。根据学校假期不定期学习的总体方案拒绝,所有教师首先利用电子教科书,开展网络集体准备课程,设计下期各单元每小时的课前小研究,指导学生自律自学。融合学校原定计划,利用实时课程软件,辅助学员自学。

老师们首先熟悉软件的功能,指导学生使用软件自学。后来,省教育厅统一开展了名人实时授课网络教育,他们又临时调整了方案,根据名人实时授课表,教材一致的实时授课回顾,不一致的教师自己开展网络转播,利用实时授课软件向学生开始时的科学知识点视频。他们与其他学科老师协商,每天在同一时间与学生在线交流,检查学生作业情况,回答学生明确提出的各种问题。认真测试学生的作业,冷静地介绍细节。

每个班级的学生在自学中遇到的共性问题,他们在年级组内开展教研,互相交流,寻找解决问题的最佳方法,提高教育效率。假期有时学习,我们在行动。脚步不动,思维在跳动。

每个老师的心仍然充满热情,每个学生仍然充满对老师的信任和对科学知识的渴望。只要瘟疫不停止,我们就不会坚定地走下去。


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